В городской центральной библиотеке для учащихся лицея №1 состоялось увлекательное путешествие в мир русского слова, народной мудрости и культурного наследия.
Мероприятие началось с образа волшебной шкатулки: ребята узнали, что в ней спрятаны старинные слова, пословицы, предания и сказки — и именно их предстояло сегодня открыть. Библиотекарь подчеркнул, что истинное богатство страны — не золото и драгоценности, а язык: слова, песни и истории, которые бережно передаются из поколения в поколение.
Особое внимание было уделено двум великим собирателям русской культуры — Владимиру Ивановичу Далю и Александру Николаевичу Афанасьеву. Школьники познакомились с историей жизни и труда В. И. Даля — писателя, фольклориста и автора «Толкового словаря живого великорусского языка». Особенно впечатлила ребят история о том, как в 17 лет молодой мичман Даль услышал от ямщика слово «замолаживает» и записал его в тетрадь — именно с этого момента началась работа над его знаменитым словарём.
Чтобы сделать рассказ более живым, участникам показали видеоотрывок из книги Александра Ткаченко «Владимир Даль» в исполнении Елизаветы Сосновцевой. Затем ребята включились в игру «Угадай значение по словарю Даля». Им предложили старинные слова — например, «вёдро» (ясная погода), «кочет» (петух), «сусеки» (отсеки в амбаре для хранения зерна), «окоём» (горизонт) — и попросили догадаться об их значении. Дети активно выдвигали версии, обсуждали, сравнивали устаревшие слова с современными аналогами и с удивлением открывали для себя, сколько смыслов скрыто в привычной речи.
От отдельных слов перешли к народной мудрости: школьники поразмышляли над смыслом пословиц «Слово — серебро, молчание — золото», «Глаза боятся, а руки делают», «Не всё то золото, что блестит». Ребята делились своими мыслями, а библиотекарь дополняла их ответы историческими и культурными пояснениями — так пословицы становились ближе и понятнее.
Затем речь зашла об Александре Николаевиче Афанасьеве — собирателе русских сказок. Участники узнали, как Афанасьев путешествовал по стране, расспрашивал стариков, записывал предания и в итоге выпустил сборник, в который вошло более пятисот сказок. Благодаря ему до наших дней дошли «Царевна лягушка», «Иван царевич и Серый волк», «Морозко» и многие другие истории.
Закрепить понимание народной мудрости помогла игра «Сказочные пословицы: какой урок?». На экране появлялись названия сказок и три пословицы — нужно было выбрать ту, которая лучше всего отражает главную мысль произведения. Например, к сказке «Репка» подходила пословица «Вместе — сила», а к «Колобку» — «Хвастовство до добра не доводит». Ребята не только выбирали варианты, но и объясняли свой выбор, учились видеть в сказках нравственные уроки.
В завершение встречи подвели итог: Владимир Даль и Александр Афанасьев, хоть и шли разными путями, делали одно большое дело — спасали от забвения культурное богатство народа. Один собирал слова, другой — истории, в которых эти слова живут. А значит, и сегодня, читая сказки, разбирая пословицы и внимательно подбирая слова, мы продолжаем их дело.
Мероприятие показало ребятам, что русский язык — это живая память народа, а беречь его — значит сохранять свою историю и культуру.
Мероприятие началось с образа волшебной шкатулки: ребята узнали, что в ней спрятаны старинные слова, пословицы, предания и сказки — и именно их предстояло сегодня открыть. Библиотекарь подчеркнул, что истинное богатство страны — не золото и драгоценности, а язык: слова, песни и истории, которые бережно передаются из поколения в поколение.
Особое внимание было уделено двум великим собирателям русской культуры — Владимиру Ивановичу Далю и Александру Николаевичу Афанасьеву. Школьники познакомились с историей жизни и труда В. И. Даля — писателя, фольклориста и автора «Толкового словаря живого великорусского языка». Особенно впечатлила ребят история о том, как в 17 лет молодой мичман Даль услышал от ямщика слово «замолаживает» и записал его в тетрадь — именно с этого момента началась работа над его знаменитым словарём.
Чтобы сделать рассказ более живым, участникам показали видеоотрывок из книги Александра Ткаченко «Владимир Даль» в исполнении Елизаветы Сосновцевой. Затем ребята включились в игру «Угадай значение по словарю Даля». Им предложили старинные слова — например, «вёдро» (ясная погода), «кочет» (петух), «сусеки» (отсеки в амбаре для хранения зерна), «окоём» (горизонт) — и попросили догадаться об их значении. Дети активно выдвигали версии, обсуждали, сравнивали устаревшие слова с современными аналогами и с удивлением открывали для себя, сколько смыслов скрыто в привычной речи.
От отдельных слов перешли к народной мудрости: школьники поразмышляли над смыслом пословиц «Слово — серебро, молчание — золото», «Глаза боятся, а руки делают», «Не всё то золото, что блестит». Ребята делились своими мыслями, а библиотекарь дополняла их ответы историческими и культурными пояснениями — так пословицы становились ближе и понятнее.
Затем речь зашла об Александре Николаевиче Афанасьеве — собирателе русских сказок. Участники узнали, как Афанасьев путешествовал по стране, расспрашивал стариков, записывал предания и в итоге выпустил сборник, в который вошло более пятисот сказок. Благодаря ему до наших дней дошли «Царевна лягушка», «Иван царевич и Серый волк», «Морозко» и многие другие истории.
Закрепить понимание народной мудрости помогла игра «Сказочные пословицы: какой урок?». На экране появлялись названия сказок и три пословицы — нужно было выбрать ту, которая лучше всего отражает главную мысль произведения. Например, к сказке «Репка» подходила пословица «Вместе — сила», а к «Колобку» — «Хвастовство до добра не доводит». Ребята не только выбирали варианты, но и объясняли свой выбор, учились видеть в сказках нравственные уроки.
В завершение встречи подвели итог: Владимир Даль и Александр Афанасьев, хоть и шли разными путями, делали одно большое дело — спасали от забвения культурное богатство народа. Один собирал слова, другой — истории, в которых эти слова живут. А значит, и сегодня, читая сказки, разбирая пословицы и внимательно подбирая слова, мы продолжаем их дело.
Мероприятие показало ребятам, что русский язык — это живая память народа, а беречь его — значит сохранять свою историю и культуру.
Оставить комментарий:
Все комментарии проходят модерацию